湖北教師招聘面試答辯
什么是教師招聘面試答辯呢?它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的界定，常常借助于我們所學(xué)的一些專業(yè)理論知識(shí)、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及建構(gòu)在龐大的社會(huì)背景下提出的一些具體要求，通常總結(jié)來(lái)說(shuō)就是三個(gè)點(diǎn)，教什么、怎么教以及我們?yōu)槭裁催@么教?今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了與此相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，以此來(lái)幫助大家克服關(guān)于教師招聘面試答辯方面的困難，避免出現(xiàn)相應(yīng)的錯(cuò)誤。
在教師招聘面試考試中答辯分為教育評(píng)價(jià)與反思類、幼兒園專業(yè)知識(shí)類、幼兒園工作實(shí)踐類、基礎(chǔ)信息類四種題型，針對(duì)這四種題型都有不同種類的答題思路，我們分別來(lái)看一下他們的答題思路都是什么?首先是教育評(píng)價(jià)與反思類，這類提問(wèn)都是考官這對(duì)你的本次試講進(jìn)行提問(wèn)，例如：你本次活動(dòng)的重點(diǎn)是什么?說(shuō)一下這節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)?請(qǐng)你反思一下今天的試講表現(xiàn)?等這類的提問(wèn)，我們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候一定要緊扣問(wèn)題，答非所問(wèn)是答辯中的硬傷。對(duì)于考官的設(shè)問(wèn)考生直截了當(dāng)?shù)丶右曰貞?yīng)即可，而無(wú)需對(duì)考官提出的問(wèn)題進(jìn)行定義上的解釋。最簡(jiǎn)單易行的方法就是將考官的設(shè)問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛愂鼍洌?duì)該陳述句加以補(bǔ)充說(shuō)明。例如我們針對(duì)以上的提問(wèn)可以回答：我本次活動(dòng)的重點(diǎn)是……;我本次活動(dòng)的目標(biāo)為……。將考官的提問(wèn)直接變?yōu)殛愂鼍洹６夷慊卮鸬膬?nèi)容一定是要聯(lián)系你本次活動(dòng)的，不能出現(xiàn)主題跑偏的情況。其次是幼兒園專業(yè)知識(shí)類的問(wèn)題，考官經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些專業(yè)知識(shí)類的問(wèn)題，例如：《綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標(biāo)是什么?詩(shī)歌和故事有什么區(qū)別?幼兒園教師的職責(zé)是什么?我們發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)類問(wèn)題是比較生僻的，所以我們?cè)诨卮饡r(shí)可以先針對(duì)熟悉的知識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行回答，在針對(duì)陌生知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候我們首先要保持平靜，切忌使用“我不會(huì)”或“我不知道”等方式回復(fù)，而應(yīng)使用“我對(duì)這方面涉獵較少，若有說(shuō)錯(cuò)的地方，希望各位老師給我指導(dǎo)，這個(gè)問(wèn)題我是這樣看的……”等方式作答。接下來(lái)就是幼兒園工作實(shí)踐類的問(wèn)題，這類問(wèn)題就和我們?nèi)粘Ｔ趫@工作有關(guān)系了，例如：幼兒不懂得分享玩具，你該怎么辦?或者你怎樣做好幼小銜接工作?像這類問(wèn)題我們可以分析這個(gè)問(wèn)題，在分析的時(shí)候我們可以從幼兒自身的角度分析還有從家庭的角度分析，在分析完問(wèn)題之后就可以針對(duì)你所分析出來(lái)的問(wèn)題提出解決對(duì)策，對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)我們一定要尊重幼兒的主體、理解幼兒的經(jīng)驗(yàn)、把控教育情景，而針對(duì)家庭的解決問(wèn)題就是家園合作共育。最后就是基礎(chǔ)信息類的問(wèn)題，例如：你是什么專業(yè)的?你有什么工作經(jīng)驗(yàn)嗎?簡(jiǎn)單介紹一下自己?我們?cè)诨卮疬@類問(wèn)題的時(shí)候首先要明確動(dòng)機(jī)，比如意愿動(dòng)機(jī)：我想做——積極主動(dòng)的就職意向;能力動(dòng)機(jī)：我能做——平衡理性的職業(yè)心態(tài);價(jià)值觀動(dòng)機(jī)：我該做——長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)追求。接著還可以運(yùn)用一些答題技巧，比如以小見(jiàn)大、倒敘，設(shè)置懸念、先抑后揚(yáng)等方法。
所以我們?cè)谶M(jìn)行教師招聘面試答辯內(nèi)容設(shè)置的時(shí)候一定要明確相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容對(duì)我們自身發(fā)展的要求，之后在結(jié)合子領(lǐng)域的特點(diǎn)以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)我們傳達(dá)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補(bǔ)充。只有通過(guò)這樣細(xì)致入微的方式，我們?cè)谶M(jìn)行練習(xí)時(shí)，才會(huì)做到胸有成竹，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。同時(shí)，我們也希望大家可以通過(guò)自己的努力并結(jié)合系統(tǒng)的知識(shí)梳理，早日通過(guò)教師招聘考試，取得理想的成績(jī)。
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