青海教師招聘面試題目
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高中化學(xué)《摩爾質(zhì)量》答辯題目與解析
第一題
摩爾質(zhì)量在使用時(shí)需注意哪些點(diǎn)?
【參考答案】
1.摩爾質(zhì)量的單位為g/mol。
2.摩爾質(zhì)量與1mol物質(zhì)的質(zhì)量，含義不同。
3.摩爾質(zhì)量只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的量無(wú)關(guān)。
第二題
你的試講是否有注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)?體現(xiàn)在哪?
【參考答案】
在本次試講過程當(dāng)中，我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過從舊知識(shí)過渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入新課學(xué)習(xí);
2.在新課講授環(huán)節(jié)，通過練習(xí)提問引發(fā)學(xué)生思考，摩爾數(shù)相同的物質(zhì)，粒子數(shù)相等，那么物質(zhì)的量相同的物質(zhì)，質(zhì)量是否相同呢?從而引導(dǎo)學(xué)生得出物質(zhì)的量相等的物質(zhì)質(zhì)量不一定相等。從而引發(fā)學(xué)生繼續(xù)思考物質(zhì)的量相同的物質(zhì)的質(zhì)量與什么有關(guān)，從而得出本節(jié)課的重點(diǎn)——摩爾質(zhì)量的概念。
3.公式的得出，采用實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生得出摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的量之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
根據(jù)新課標(biāo)的理念，學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，對(duì)于我剛才的試講，我認(rèn)為我通過合理的引導(dǎo)，很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
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