(1)段落閱讀

　　每道試題都給出一段文章的段落，在段落后面有一個不完整的陳述，要求考生從四個備選答案中選出一個來完成這一陳述。

　　例題1.中西方歷史不同，在取名和用名上有很大差異性。就數量來說，西方人名總的來說比中國人少。現在英美等國家可供選擇的名字只有1000多條，而中國人普遍采用的名字有4000多個。在名字的選擇上，西方人比中國人受到更大限制。

　　這段話直接支持了這樣一種觀點，即：

　　A.由于歷史不同，中西方在取名和用名上有很大差異。

　　B.由于名字數量的差異，在名字的選擇上，西方人比中國人更受限制。

　　C.就名字數量來說西方人比中國人少。

　　D.中西方在取名和用名上的差異主要表現在名字數量上。

　　解析：正確答案為B。此題的題干主要說明：中西方在取名和用名上有差異，其中由于名字數量的差異，使西方人比中國人更受限制。因此，本題的正確選擇是B。其它選項要么是對段落某句話的復述，要么結論簡單化，沒有抓住段落的主題。

　　(2)文章閱讀

　　這類試題重點考查應考者對語句一般意思和特定意義的理解;對比較復雜的概念和觀點的準確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，比較準確地辨明句義，篩選信息。題型的主要形式是給出一篇短文，后面列出幾個問題，要求考生根據對文章內容的理解，在備選答案中進行選擇。

　　例題2.閱讀下面文字，并回答題后的問題。

　　人工智能是一門新興的邊緣學科，這項技術是一個有可能導致對社會產生重大影響的新技術。它主要研究怎么能使計算機來做原來只有人工才能做的具有智能性質的工作。智能，就是指人在腦力活動中所表現出來的能力，如感知觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力和語言表達能力等。

　　有關人工智能研究，目前有兩種不同的探索途徑來實現對人腦智能的模擬：一是通過仿生學手段，從結構上進行模擬，以達到功能模擬。目前科學家正在想方設法“確定人類的思維模式”，即弄清大腦中的1000多億個神經元是如何工作的。另一個是直接通過啟發式程序模擬人腦能力。目前，在制造某些專業化機器時，這一研究已取得了一個又一個。如能識別郵政編碼的機器，能讀取支票信息的機器。不久前，國際商用機器公司的“深藍”擊敗了國際象棋大師卡斯帕羅夫，說明在這一領域科學家已取得了實質性的進展。也有科學家在設想把機器人與一部百科全書相連，這樣它就“懂得”了許多事情，一個機器人就可完成多項工作。

　　人工智能仍有它的局限性。首先是在學習方面。對一個人來說，學習和掌握知識是一件十分自然的事，但要讓機器也這樣做就相當困難了。當一個孩子發現自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時候，他就會去學習、改變它，他也因此而成熟起來。這一神秘的變化對于沒有創造力的計算機來說，實在是一個無法解決的問題。另外還有感覺及觀察方面。人可以感覺到空氣的不新鮮而主動打開窗戶換一下新鮮空氣。機器人能否用自己掌握的物理知識對周圍環境做出判斷，這是一個難題。不過，有關的程序仍在取得進展。在向機器說明人類是如何理解事物這方面，人們的步子邁得越來越大。一些革命性的軟件問世。例如，美國人道格拉斯•萊納特設計的“EURISKO”軟件就是其中之一。這種軟件能夠按照自然淘汰的法則自己修改所貯存的內容和規則。

　　1.本文討論的主要對象是：

　　A.人腦功能 B.人工智能 C.計算機 D.程序設計

　　2.對智能的含義解釋恰當而全面的是：

　　A.記憶能力 B.觀察能力 C.邏輯思維能力 D.人腦的活動能力

　　3.人工智能的局限性突出表現在：

　　A.程序問題 B.存儲器問題

　　C.不能自我學習、 D.不能進行創造性思維

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（責任編輯：李明）