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　　公務(wù)員筆試結(jié)束，接下來(lái)即將迎來(lái)的是面試階段，中公網(wǎng)校在此為大家準(zhǔn)備了公務(wù)員面試心理調(diào)節(jié)的一些面試資料，希望廣大考生及時(shí)關(guān)注河南公務(wù)員考試網(wǎng)，并能夠及時(shí)查閱。中公網(wǎng)校祝您面試。

　　一些考生在面試臨考前以及面試考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)心理脆弱、不夠自信等問(wèn)題，可謂 “氣場(chǎng)”太弱;而有一部分考生為了表現(xiàn)而故作強(qiáng)大，也是適得其反。在此，針對(duì)主要存在的三大問(wèn)題，中公網(wǎng)校專家為各位考生提出切實(shí)建議，幫助考生克服這些問(wèn)題。

　　一、心理脆弱、不夠自信

　　心理問(wèn)題是廣大考生面臨的一個(gè)普遍問(wèn)題，許多考生在考場(chǎng)上緊張或失控。通過(guò)觀察，中公網(wǎng)校專家發(fā)現(xiàn)考生的心理問(wèn)題突出地表現(xiàn)為一是不夠自信，二是因無(wú)法把握自我而失控。

　　針對(duì)這類問(wèn)題，首先，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，努力克服自己的焦慮、緊張情緒。其次，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并對(duì)不足加以改進(jìn);再次，訓(xùn)練自己靜心凝神的能力，保持謹(jǐn)慎而樂(lè)觀的態(tài)度，重要的是做好當(dāng)下;最后，對(duì)考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對(duì)你的心理壓力。廣大考生務(wù)必隨時(shí)注意自己的心理變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，在臨考前就要做好這項(xiàng)工作。

　　二、千篇一律、缺乏個(gè)性

　　千篇一律是指，考生在答題時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格、答題思路，給人“流水線產(chǎn)品”的感覺(jué)，千篇一律令考官生厭，自然考生也很難得到。

　　面試進(jìn)場(chǎng)時(shí)“謝謝”的重復(fù)使用，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺(jué);面試內(nèi)容方面，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題中計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)或事前、事中、事后流于形式，沒(méi)有具體細(xì)節(jié)的內(nèi)容;綜合分析題中出現(xiàn)的模式化是只知道辯證分析的表面，而沒(méi)有充分體現(xiàn)全面性的內(nèi)涵，這是對(duì)辯證法的生搬硬套。中公網(wǎng)校專家建議各位考生面試答題時(shí)，在基本知識(shí)要點(diǎn)的前提下，充分發(fā)揮自己的個(gè)性，脫穎而出，個(gè)性的展現(xiàn)可以通過(guò)對(duì)題目的想法，結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、行為方式等多方面體現(xiàn)出來(lái)。因此，我們每位考生都應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況來(lái)打造自己的個(gè)性offcn版權(quán)。

　　三、儲(chǔ)備不足、缺乏內(nèi)涵

　　知識(shí)儲(chǔ)備反映的是一個(gè)人基本的知識(shí)水平和素養(yǎng)，可以從分析和解決問(wèn)題上來(lái)體現(xiàn)?？忌谶@方面暴露的問(wèn)題是最突出的，也是比較致命的。考生在這方面存在的問(wèn)題主要有：分析問(wèn)題的方法或者思維方式存在很大的問(wèn)題，這一點(diǎn)體現(xiàn)在答題時(shí)邏輯性不強(qiáng)、答題內(nèi)容不全面、缺乏具體的應(yīng)對(duì)措施等;還有就是對(duì)社會(huì)缺乏基本的了解，關(guān)注社會(huì)、了解政策應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)公務(wù)員必須做到的。另外，很多題目都涉及到本省區(qū)的新聞熱點(diǎn)，尤其是引起廣泛關(guān)注的事件，很多考生在答此類題時(shí)存在比較大的欠缺。

　　中公網(wǎng)校專家認(rèn)為，現(xiàn)在的面試題目越來(lái)越靈活，平時(shí)要注意積累。主要可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)改善：一是平時(shí)注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報(bào)崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報(bào)道、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等多種形式來(lái)積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);二是注重思維方法的訓(xùn)練，思維能力。 經(jīng)過(guò)這樣的積累必然能在考場(chǎng)上厚積薄發(fā)、“公”成名就。

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（責(zé)任編輯：李明）